PLANIFICACIÓN TIC Y LOS NÚMEROS DE JUANA E.EUSEBIO
Grado: pre primario
Duración: 45 minutos
Momento: grupo pequeño
COMPETENCIAS FUNDAMENTAL
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COMPETENCIA ESPECÍFICA
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CONTENIDOS
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ACTIVIDAD
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INDICADOR DE LOGRO
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Pensamiento lógico,crítico y creativo
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.Perciben la realidad cuando observan, comparan, clasifican y organizan la información tomando en cuenta algunos atributos o características de los objetos y situaciones concretos.
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Números naturales.
ACTITUDINAL
Curiosidad por explorar y descubrir elementos de su entorno.
PROCEDIMENTAL
Clasificación de elementos y objetos a partir de sus características o atributos.
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Cuenta,y clasifica según las cantidades
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Cuentan e identifican los números y les asignan la cantidad correspondiente con objetos concretos en situaciones reales con otros y otras.
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Desarrollo de la actividad
La maestra ordena los niños para ir al laboratorio,recordando las normas del aula tic, mientras le hace varias preguntas que responderán según sus conocimientos,
Que crees haremos en el laboratorio tic? Que hay en el laboratorio tic? Lo has visitado antes? Cuando y con quien ? Qué has hecho? Qué quieres hacer esta vez? Los niños responden mientras escuchan las instrucciones de la maestra donde les muestra el software educativo por proyección me divierto contando las ranas con pipo Que vemos en este juego? Que haremos en este juego? la maestra pide a los niños que cuenten y muevan las ranas haciendo click según el numero y la cantidad de ranas, Finalmente expresan lo que hizo,como lo hizo y que aprendió.
EVALUACIÓN
Cómo te sentiste al hacer la actividad? Qué aprendiste? Que hiciste? Como lo hiciste? Qué te pareció?
RECURSO
LOGRADO
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